- Age: 15 - 19
- Hours: 0.5 - 1
Stundenziele
Allgemeine Ziele:
- Einführung in die Geschichte der Widerstandsbewegung im besetzten Polen und in Niepołomice.
- Kennenlernen der Geschichte von Niepołomice während des Zweiten Weltkriegs.
Der Schüler erinnert sich:
- Die wichtigsten Ereignisse in der Geschichte des Zweiten Weltkriegs.
- Die politische und militärische Rolle Polens während des Krieges.
- Der Verlauf der wichtigsten Etappen militärischer Operationen.
- Das Wesen der deutschen und sowjetischen Besatzung in Polen.
- Die Tätigkeit und Struktur der polnischen Einwanderungsbehörden im Westen.
- Aktivität und Struktur des zivilen und militärischen Untergrunds im besetzten Polen.
Der Schüler versteht:
- Die Gründe für den Ausbruch des Zweiten Weltkriegs und den deutschen Angriff auf Polen am 1. September 1939.
- Art und Verlauf des polnischen Verteidigungskrieges 1939.
- Die Gründe für die Niederlage der polnischen Armee im September 1939.
- Militärische Bedeutung von Niepołomice nach dem Ersten Weltkrieg und zu Beginn des Zweiten Weltkriegs.
Der Schüler ist in der Lage:
- In Niepołomice finden Sie allein oder in einer Gruppe Souvenirs und Erinnerungen aus der Zeit der Kämpfe und der Besatzung.
- Suchen und wählen Sie Quellenmaterial (z. B. mündlich - Erinnerungen von Familienmitgliedern, Nachbarn usw.).
- Interpretieren Sie bekannte Quellen.
- Beteiligen Sie sich an der Dokumentation von Informationen über Orte, die sich auf das analysierte Thema beziehen.
Methodik und Didaktik
- Einsatz moderner Techniken und multimedialer Werkzeuge: Feldarbeit, Foto- und Filmdokumentation, Bearbeitung der erworbenen Fotos.
- Fotos und Skizzen aus der jeweiligen Zeit - Diskussion, Aufzeichnung und Analyse.
- Arbeiten Sie mit Quelltext, Lesen und Analysieren
- Arbeiten Sie mit einer Karte, einer interaktiven Karte, Multimedia.
- Unabhängige Darstellung der bekannten Fakten.
- Elemente der Debatte.
- Diskussion.
- Brainstorming
Lehrhilfen
- https://www.niepolomice.eu/fotorelacje/niepolomickie-watki-ii-ws/
- http://www.puszczaniepolomicka.pl/dzieje.html#.YM8rUmgzaUk
- https://dziennikpolski24.pl/wojenny-dramat-na-uroczysku-wsrod-drzew/ar/10610156
- Kazimierz Guzikowski, Armia Krajowa na terenie powiatu wielickiego, Kraków 2000.
Stundenverlauf
Organisatorische Angelegenheiten:
- herzlich willkommen,
- Arbeitsorganisation während des Unterrichts,
- die Anwesenheit zu überprüfen.
Einführung:
- Festlegung des Themas durch den Lehrer, Einführung in das Thema,
- Besprechung der Grundsätze und der Arbeitsorganisation während des Unterrichts und der Bewertungsmethode,
- Schüler erinnern sich an Ursachen und Art des Ausbruchs und Verlaufs des Zweiten Weltkriegs in Europa,
- Schüler diskutieren Verlauf und Taktik des Feldzugs vom September 1939 ,
- Schüler weisen auf die militärische Bedeutung von Niepołomice und den umliegenden Städten hin,
- sie verwenden Quellenmaterial, Artefakte und Ikonographie als Einführung in das Thema unter Anleitung eines Lehrers.
- Einführung neuer Inhalte, Arbeiten mit Quelltext, Fotomaterial, Karten, einem Lehrbuch;
- militärisches Potenzial der polnischen Armee,
- Rolle der Region Kleinpolen in den Kämpfen im September 1939,
- Einmarsch deutscher Truppen in Niepołomice,
- Repressionen des Besetzers gegen die Einwohner von Niepołomice,
- Anfänge der Unabhängigkeit im Untergrund
- Polnischer Untergrundstaat,
- Organisation von militärischer und ziviler Verschwörung (z.B. Geheimerziehung),
- Untergrundaktivitäten, Arten subversiver Aktivitäten gegen die deutschen Behörden und das Heer,
- der Untergrund angesichts des Einmarsches der Roten Armee 1945
- Verwendung von Quellen und Studien.
- Zusammenfassung der Lektion und der besprochenen Themen:
Schüler können:
- die Ereignisse von 1939-1945 in Europa und Polen rekonstruieren,
- verstehen die Bedeutung des Gedenkens an die Helden des Kampfes gegen die Nazi-Besatzung;
- die Bedeutung der Lokalgeschichte für die Bewahrung des kollektiven Gedächtnisses verstehen,
- die Bedeutung des kollektiven historischen Gedächtnisses verstehen und einschätzen,