Hrvatski (HR) 
Polski (PL) 
Italiano (IT) 
Deutsch (DE) 
English (EN) - Age: 13 - 19
- Hours: 1 - 1
Ciljevi lekcije
Učenik razvija sposobnost odabira materijala.
Učenik razvija sposobnost kritičke analize izvornih materijala.
Učenik razvija sposobnost argumentiranja i izlaganja.
Učenik razvija digitalne vještine.
Učenik se upoznaje s materijalima prikupljenim na platformi Worthy.
Učenik može formulirati ocjene i zaključke.
Skretanje pozornosti na problem mržnje, rasizma i netolerancije, što je dovelo do protjerivanja Židova iz društva i do njihovog istrebljenja.
Učenik vidi odnos između holokausta i uništenja židovske zajednice u Poljskoj.
Tijek lekcije
Tema se može uvoditi nakon nastave koja se odnosi na Holokaust.
Učitelj objašnjava ciljeve lekcije.
Učitelj i učenici prisjećaju se najvažnijih činjenica i događaja koji su doveli do istrebljenja Židova tijekom Drugog svjetskog rata.
Ako učitelj prije nije upoznao učenike s resursima platforme Worthy, prikazuje resurse okupljene na tom mjestu i informira kako tražiti artefakte i stvarati zbirke.
Zadatak učenika bit će pronaći tri fotografije povezane s Holokaustom i stvoriti zbirku pomoću njih.
Učenici traže fotografije koje su, prema njihovom mišljenju, u skladu sa stupnjem izolacije, progona i istrebljenja židovske zajednice.
Svaki učenik predstavlja jednu fotografiju na razrednom forumu. Važno je paziti da se fotografije ne ponavljaju.
Učenik predstavlja fotografiju i obavještava svoje kolege iz razreda:
- s kojom je fazom holokausta povezana,
- što prikazuje slika,
- tko su ljudi /mjesta na fotografije.
Učenik opravdava svoj izbor, ono što ga se najviše dojmilo.
Sažetak lekcije:
- Zašto se dogodio Holokaust?
- Mogu li se takvi događaji ponoviti danas?
- Kako se boriti protiv antisemitizma.
- Primjenjuje li se problem diskriminacije i na druge skupine?
Domaća zadaća:
Jesu li Židovi živjeli u vašem gradu? Kakvi su tragovi ostali od ove zajednice. Snimite fotografiju - opišite kako je ovo mjesto povezano s kulturom, tradicijom ili poviješću Židova u vašem gradu.